학부 부학장 직무 설명

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I. 일반 규정

교수진의 부학장은 지도자 범주에 속합니다.
고등 전문 교육을 받고 교육 또는 리더십 직책에서 최소 5년의 업무 경험을 가진 사람이 교수진 부학장으로 임명됩니다.
부학장은 해당 학부장의 제청에 따라 총장의 명령으로 임면된다.
교무처장은 교무처장에게 직접 보고한다.
학부의 부학장은 다음을 알아야 합니다.

학생의 교육 및 양육 문제에 관한 법률, 정부 규정 및 교육 당국의 규정;
교육학, 교육 심리학, 현대 심리학 및 교육학 과학 및 실습의 성과;
교육 시스템 관리의 이론 및 방법;
경제, 법률, 사회학의 기초;
행정, 노동 및 경제 법률;
노동 보호, 안전 및 화재 보호의 규칙 및 규정.

그의 작업에서 학부의 부국장은 다음과 같이 안내합니다.

우크라이나 법률;
고등 전문 교육에 대한 주 교육 표준;
연방 주 교육 관리 기관의 규제 문서;
대학 헌장;
단체협약;
대학 내부 규정;
대학 학부에 관한 규정;
총장의 명령;
교수진의 명령, 지시 및 대학 행정의 기타 규범 및 행정 행위;
이 작업 설명.

부학장의 부재시에는 해당 학부의 서면 명령에 따라 학장이 임명한 다른 교수가 그의 임무를 수행합니다.

II. 직무 책임

학부의 부국장은 다음을 수행할 의무가 있습니다.

교수진과 함께 교수진의 교육, 교육 및 방법론, 과학 및 방법론, 과학 및 연구 작업의 계획, 조직 및 통제를 수행합니다.
교수진의 교육, 방법론, 과학, 방법론 및 교육 업무 관리에 참여하십시오.
교수진에게 할당된 전문 분야(방향)에 대한 교육 및 전문 프로그램의 전체 구현에 참여합니다.
모든 유형의 교육 세션, 실습 및 교직원의 최종 인증 수행을 모니터링합니다.
교육 세션에서 학생의 중간 인증 및 학생 출석에 대한 현재 모니터링을 기록하는 데 참여합니다.
관련 규정에 규정된 방식으로 학생 퇴학 신청서, 편입 서류, 복직 및 고급 과정 입학을 위한 서류 준비에 적시에 참여하십시오.
장학금 위원회의 업무를 조직하는 데 참여하십시오.
학생 그룹의 장로들의 작업을 감독합니다.
교수진에서 학생들과 교육 작업을 수행합니다.
교수진과 함께 교수진 학생들과 함께 교육 활동의 방법과 형태를 개선합니다.
연구 및 삶의 문제에 대한 시민의 편지와 진술로 작업을 수행합니다.
교수진에게 할당된 교육 및 실험실 건물의 상태를 모니터링하고 작업 순서를 유지하는 데 참여합니다.
교수진의 물질적 기반을 강화하고 발전시키는 활동을 수행합니다.
교수 업무의 명명법에 따라 교수 문서의 유지 관리를 모니터링합니다.
교수진에게 할당된 영역을 조경하고 적절한 순서로 유지하는 작업을 조직하는 데 참여하십시오.
대학의 과학 부서와 교수진의 업무를 조정하는 데 필요한 조치를 취하십시오.
교직원과의 커뮤니케이션을 조정합니다.
학과장 및 교수진에게 총장의 명령, 학장의 명령 및 교수진, 대학 활동과 관련된 기타 문서를 적시에 알리고 교수진의 이행을 모니터링합니다.
교수진의 교육, 과학 및 기타 시설에서 안전한 작업을 보장하기 위해 교수진의 노동 보호, 산업 위생 및 화재 안전에 필요한 모든 조치를 취하십시오.
확립된 보고 문서를 적시에 준비합니다.
문화, 교육 및 레크리에이션 활동을 수행하는 데 있어 학생 그룹을 지원합니다.

III. 진상

학부의 부학장은 다음과 같은 권리가 있습니다.

교수진의 학장과 함께 권한 범위 내에서 교수진의 업무를 규제하는 명령을 교수진에게 발부합니다.
교수진의 업무와 관련된 모든 회의에 참석하십시오.
학과장과 교직원의 개별 계획 조정에 참여합니다.
모든 유형의 교육 세션과 교수진이 실시하는 시험 및 시험에 참여하십시오.
시험 세션에 학생을 허용합니다.
타당한 이유가 있는 경우 교수진의 학생들이 시험과 시험을 치를 수 있는 개별 마감일을 설정하십시오.
주 시험을 치르고 최종 자격을 갖춘 작품을 방어하기 위해 학생들의 입학에 참여하십시오.
장학위원회의 결정을 고려하여 학생들에게 장학금을 배정하는 데 참여하십시오.
학생 스터디 그룹의 책임자 임명에 참여하십시오.
호스텔 생활 규칙을 학생들이 이행하는지 감독합니다.
학생들의 학문적 성공과 다양한 형태의 도덕적 및/또는 물질적 격려를 위한 연구 활동에 대한 적극적인 참여를 대표하고, 학생에게 최대 퇴학을 포함한 처벌을 가하도록 교수진에게 제안합니다. 교직원에 대한 도덕적, 물질적 인센티브에 대한 제안을 교수진에게 제출하고 처벌을 부과하는 제안을하십시오.
전문가 교육에 관한 기업과의 계약 체결에 참여하십시오.
대학 헌장 및 단체 협약에 따라 대학의 사회, 의료 및 기타 부서의 서비스를 무료로 사용하십시오.
확립된 절차, 항소 명령, 지시 및 대학 행정부의 기타 조직 및 행정 행위에 따라.
권한 내에서 문서에 서명하십시오.
교수진의 학장이 공무 수행에 도움을 줄 것을 요구합니다.

IV. 책임

학부의 부학장은 개인적으로 다음을 담당합니다.

교수진의 교육, 과학 및 방법론적 작업의 조직 수준이 낮습니다.
교수진에 배정된 전문 분야의 전문가 교육 수준이 낮습니다.
기능적 목적 이외의 목적으로 교수진의 재료 및 기술 기반을 사용합니다.
교직원 및 학생의 권리 및 학문적 자유의 침해.
대학 헌장, 현재 법적 행위 및 직무 설명에서 제공하는 의무를 이행하지 못했습니다.
교수진에게 할당된 장소에서 교육 세션을 실시할 때 교수진 직원에게 안전한 작업 조건을 제공하지 못했습니다.
할당된 구조 단위 및 할당된 건물에서 화재 안전 제공 및 화재 예방 조치 구현이 부적절합니다.

V. 관계

교수진의 부학장은 구두 또는 서면으로 표현된 총장의 지시를 실행하기 위해 수락합니다.
교수진의 부학장은 대학의 첫 번째 부총장, 학술 업무의 첫 번째 부총장, 학술 및 과학 업무의 부총장, 교수진이 구두 또는 서면으로 표현한 지시를 실행을 위해 수락합니다. , 그리고 조교를 통해 전달되는 총장의 지시에 따라 교수진에게 이에 대해 알립니다.

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시각 장애인용 임플란트 안경 07.08.2013

시각 장애인의 시력을 부분적으로 회복시키는 아르거스 장치가 임상 사용 승인을 받았습니다. 본 발명의 복잡한 역사는 첨단 의료 혁신의 도입 절차에 대한 기존 문제를 보여줍니다.

Argus 장치는 비디오 카메라와 프로세서를 망막에 이식된 60개의 전극에 연결하는 인터페이스를 통합한 선글라스입니다. Argus는 실제 눈과 동일한 원리로 작동합니다. 즉, 이미지를 망막의 신경 세포를 자극하는 일련의 전기 자극으로 변환합니다. 따라서 신호는 뇌에 들어가서 일반적인 방식으로 처리됩니다. 즉, 그림으로 바뀝니다. 불행히도 이 기술은 건강한 시신경이 작동해야 하기 때문에 실명 치료의 만병통치약이 아닙니다. 그러나 안구 손상이나 신경 종말에 영향을 주지 않는 기타 장애로 인해 Argus는 많은 사람들에게 시력을 제공할 수 있습니다. 이 장치는 여전히 불완전합니다. 미래에는 확실히 더 많은 전극을 이식하는 것이 가능하여 합성 시력의 해상도를 높일 것입니다.

Argus를 사용하려면 60개의 작은 전극(대부분 초박형 유리 바늘)을 환자의 망막에 이식하는 복잡한 침습 수술이 필요합니다. 또한 환자는 Texas Instruments에서 제조한 프로세서와 비디오 카메라가 있는 특수 안경을 착용해야 합니다. 프로세서는 이미지를 전기적 활동 패턴으로 변환하고, 이 패턴은 눈 내부의 전극 그리드에 연결된 수신기에 무선으로 전송됩니다. 그런 다음 전극은 망막의 신경 세포를 자극하고 신호는 시각 정보를 처리하는 뇌 부분으로 전달됩니다.

Argus 안경을 통한 시력은 건강한 사람의 정상적인 시력과 다릅니다. 안경의 도움으로 사람은 물체의 가장자리만 볼 수 있고 윤곽선은 회색 톤으로 표시되지만 대비는 다릅니다. 그러한 그림을 설명하는 것은 어렵습니다. 대략 다음과 같습니다. 예를 들어 창을 향해 방을 보고 이제 눈을 감으십시오. 기억은 "각인"이며 Argus 안경을 쓴 시각 장애인처럼 보일 것입니다. 본다. 언뜻보기에 이것은 매우 가난하고 정보가없는 그림입니다. 물론 예를 들어 책을 읽거나 작은 세부 사항을 구별하는 것은 허용되지 않지만 Argus 덕분에 안전하게 길을 건너거나 낯선 방에서 이동하는 등의 작업이 가능해집니다.

또한 현재 Argus 시스템에 색상을 인식할 수 있는 능력을 부여하기 위한 실험이 진행 중입니다. 이를 위해 실험실에서 안경 가공업자는 빨강 및 녹색 색상의 전기적 패턴을 생성하도록 "배웁니다". 소프트웨어 수정을 완료한 후 환자는 신호등에서 금지 또는 허가를 의미하는 두 가지 중요한 색상을 구별할 수 있습니다.

많은 시각 장애인들은 Argus와 같은 장치가 필요합니다. 그러나 동일한 Argus가 10년 전에 대중에게 처음 소개되었으며 현재 미국 식품의약국(FDA)의 승인을 받았습니다. 이것이 바로 문제입니다. 오늘날 10년 전에 만들어진 Argus 마이크로칩은 구식이지만 단순히 교체하는 것은 법으로 금지되어 있습니다. 결국 오래된 마이크로칩만 인증됩니다.

개발자들은 지금까지 소프트웨어에 집중했지만 이것은 문제의 해결책이 아닙니다. 분명히 첨단 임플란트의 광범위한 채택을 위해서는 인증 절차의 변화와 임상 시험이 필요합니다. 그렇지 않으면 의료 장비는 최첨단 과학 기술 발전의 한 세대가 될 것입니다.

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